Snak

Vi skal bare tale pænt med dem.

Poor Scouser

Fortolkning? Prøv at læs sidé 113.

Når man kigger specifikt på oprindelseslande bliver det blot værre, idet man opererer/sminker tallene med begrebet, »ikkevestlig« herkomst.

Metoden praktiseres trods det faktum, at vi i årtier har været bekendt med den kendsgerning, at eksempelvis asiatiske indvandrere er markant underrepræsenterede, ligesom vi alt for godt kender mena-indvandrergruppernes vilde overrepræsentation.

Balance mellem konsekvens og forebyggelse
Vi vælger at tage de positive briller på og læser forslaget som en måde at handle hurtigt og konsekvent over for kriminelle unge. Vi håber ikke, at det reelt bliver en nedsættelse af den kriminelle lavalder, da det stik i mod hensigten kan skabe mere kriminelle unge. Vi håber derimod, at der vil være en fornuftig balance mellem konsekvens og forebyggelse, og at det afhænger af den enkelte sag.

fra Det Kriminalpræventive Råd.

Fakta benægtes - igen.


Der skal stilles krav til de unge
Vi håber, at Regeringen vil indarbejde modellen og det tre elementer, når ’ungenævnet’ skal føres ud i praksis. Modellen har vist meget lovende resultater i forhold til at reducere ungdomskriminalitet i udlandet. Hvis vi vil nå den sidste gruppe af unge kriminelle, anbefaler DKR, at man går denne vej. De unge vil opleve, at deres kriminelle handlinger har konsekvenser – både for dem selv og deres offer. Der bliver stillet krav til dem. Men der vil samtidig være hjælp og opbakning til at komme på rette spor igen.

Men nej, Bosse. Der skal ikke være konsekvenser, vel?

Du er så uendelig naiv. Tal pænt med dem, Bosse (De har nemlig lært fra barns ben at indgå i dialog....)

Direkte i autopilot, nul refleksion. Det er fedt, Kylle.

Præcis, Bosse. Det ved jeg godt, du praktiserer. Hvorfor fortælle om det?

Er i øvrigt benovet over dine modne og frugtbare øgenavne, som du også praktiserer - præcis som din naive tilgang til verden kombineret med autopilot, fordømmelser, personangreb og ingen refleksioner.

Mental udvikling længere end "det man siger er man selv", og måske du faktisk kan møde dine elever i øjenhøjde, især hvis de dummer det hele lidt ned for dig.

Hold din naive kæft, Bosse.

Læs og
luk røven.

Da vi kom i land, sagde jeg til dem, at jeg gerne ville lære dem at ro, hvis de til gengæld ville spule dæk for mig. De forsvandt, men kort efter kom de tilbage med et hav af deres skævbenede venner. Jeg besluttede at gøre dem til kadetter og gav dem opgaver om bord. Og sådan gik der et stykke tid, og til sidst skulle vi jo ud at sejle. Den dag, vi skulle af sted, kom der en nabo ned og gav os 500 kroner til turen, fordi - som han sagde - der havde ikke været nogen knuste ruder i de uger, drengene havde arbejdet på båden. Et forældrepar kom også ned og spurgte, hvad »der var sket med Allan«. Han var begyndt at gøre ting derhjemme, han aldrig havde gjort før, som at tage ud af bordet og vaske op uden at blive spurgt. Jeg sagde, at jeg ikke havde gjort noget, men at drengene havde hjulpet sig selv til at rette op på de forsømmelser, der var sket de sidste 15 år. Sådan begyndte det. Siden gik der 17 år, hvor Skipper stod i spidsen for sit Fulton-projekt. 700 børn og unge nåede i alt at være med i hans tid, og ifølge ham selv er 90 procent af dem ikke siden røget tilbage i kriminalitet. - Der var to ting, vi kunne på Fulton. Vi kunne være der, og vi kunne gå imod janteloven. Vi viste dem tillid og gav dem ansvar. De rettede ryggen og blev professionelle mennesker. Vi sagde ikke, at vi skulle gøre en skidt knægt til en god dreng, men at vi har brug for din arbejdskraft, »klumpen« har brug for dig. Man kan give folk tilliden og ansvaret og vise, at man værdsætter det. Det bliver folk voksne af og får selvværd. - I enhver opdragelse eller opelskelse, som jeg foretrækker at kalde det, er der grundlæggende to ting, man kan benytte sig af: konsekvens og sit eget eksempel. Man kan ikke få en dyrere last og et større ansvar end at sejle med unge mennesker. Vores unge opdagede, at der var konsekvenser af deres handlinger. Der er forskel på straf og konsekvens. Jeg er stor modstander af straf, men stor tilhænger af konsekvens.





Endnu et personangreb fra Bosse i øvrigt. Du er dygtig. Naiv og uvidende, men også dygtig.

Så forstår jeg bedre at du hæfter dig så meget ved konsekvens, da dit eget eksempel er et hæsligt et af slagsen. Tak for oplysning, Kylle.

Men det er jo meget interessant, at det, som vi stod for, nemlig konsekvens og faste rammer, nu efterlyses i samfundet, ikke af systemet nødvendigvis, men af børn og unge. -

Jeg kan ikke tåle mennesker, som gør modstand uden at kende noget til det, de brokker sig over. (Her kommer Bosse fra Norge ind i billedet.)

Men jeg synes, vores kultur og samfund er præget af et indadvendt menneskesyn, der skyldes åndelig nærighed. Vi smykker os med ting, der ligger os fjernt, og spytter i kirkebøssen i stedet for at gå ud og gøre noget. Tag en spritter i hånden. Brug dog dit liv, for pokker. - Vi lever i et samfund, hvor vi har uddannet så mange problemløsere, at vi skal være sikre på, at der er problemer nok til alle løserne.

Men når et ungt menneske, som aldrig har haft en far, mor eller et netværk, der var der for dem, kommer på institution, skal hans kontaktperson på ferie. For både andengenerationsindvandrerne, som der er problemer med nu, og danskerne har man aldrig gjort det klart, at der er nogle regler, der skal overholdes. Man har i stedet trænet dem op til, at der ikke sker noget. Der er ingen konsekvens.

Læs og luk røven, Bøsse (Synes ikke du skal stå alene med dine imponerende øgenavne)

Det kaldes homofobi, Kylle. Endnu et udtryk for laveste fællesnævner. Hvis du kan få det ind under det korrekte fag, har du lidt at give dine elever.