Jeg skriver blot, at man niveaudeler fra bunden af (normalt betyder niveaudeling, at man underviser på et HØJERE niveau end der påkræves). Men det gør man altså ikke på Thyland, hvor det højeste er D-niveau, og niveaudelingen derfor betyder, hvad det gør på mange af den slags skoler, at man ydermere underviser på et lavere niveau end hvad der er påkrævet. Intet ondt om det, eller nogen kritik. Det er glimrende, at man gør det.
Igen Kusk. Du taler imod bedrevidende. Det kan godt ske, at man i nogle klasser underviser under D-niveau. Jeg har svært ved at forestille mig det, men lad det nu ligge.
Jeg ved så omvendt bare at i visse fag, bliver der i A-klasse- det er der i år- undervist på højere niveau end D. Tro det eller lad være. Det er dit valg. Jeg tror dog ikke just, vores lærere skulle lyve om dette gentagende gange i løbet af et år og endda til forældresamtaler... Den lader vi så lige stå lidt..
Det er blot dig, der fejlagtigt udlægger det som en garant for et højt niveau. Og det er det ikke. Så langt fra endda.
Nej, jeg udlægger det sådan, at man bliver undervist på det niveau, man har bedst af. Det siger vel lidt sig selv, at det er højere i nogle klasser end andre. Og ja i visse tilfælde er det altså over D-niveau, Kusk. Det har det været i år.
Hvis du kigger mit indlæg igennem, så er det også blot udtryk fra de skoler, der står i et skidt skær hos lærerne ude på Lerpyttervej. Om det er berettiget eller ej, det ved jeg ikke - men det har da tydeligvis gjort et indtryk.
Det kan da fint passe, da skolen før har haft ry for at have mange bogligt svage elever. Der er da stadig nogle- det mener jeg så man kan give folkeskolen meget skyld for, men lad det nu ligge, jeg tror så bare, folkene på Lerpyttervej vil blive mere glade fremover i hvert fald. Er vi ikke lidt tilbage ved "friskoleskrønen" bare med efterskoler nu?